| PORIN LYSEO | ![]() |
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ERZIEHUNG
ALLGEMEINBILDUNG SPEZIALISIERUNG / EIGENE SCHWERPUNKTE
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DER SOGENANNTE RENAISSANCE-TEIL VOM JAHR 1895 IST DER ÄLTESTE TEIL. ZUR ZEIT WIRD ER UNTER AUFSICHT DER MUSEUMSBEHÖRDE RENOVIERT. |
ERZIEHUNG
Was
die erste Aufgabe - Erziehung - betrifft, ist jede Schule verpflichtet, die Schüler
nach gewissen im allgemein anerkannten Erziehungsprinzipien zu erziehen, die bei
uns zum Teil gesetzlich geregelt sind. Unter ihnen möchten wir einige
unter-streichen: wir streben danach, daß unsere Schüler ein gesundes
Selbstvertrauen entwickeln und daß sie andere - auch anders den-
Diese
Grundprinzipien dürften in vielen Ländern und Schulen die gleichen oder ähnlich
sein und wir versuchen, unserer Verpflichtung so gut wie möglich nachzukommen.
ALLGEMEINBILDUNG
SOWOHL
IN PFLICHT- ALS AUCH IN WAHLFÄCHERN
REICHLICH
VERSCHIEDENE KURSE
Eine
gute Allgemeinbildung ist die traditionelle Aufgabe eines
Seiner
klassischen Tradition kommt Lyseo mit der großen Anzahl
EIGENE SCHWERPUNKTE
Nach
der Schulreform hat jede Schule das Recht bekommen, sich zu
BWL
Erstens
ermöglicht das unsere Lage in der Stadtmitte. In der Nähe liegen viele andere
Lehranstalten und Institute, sodaß es
Eine
unserer Besonderheiten ist also die
ENGE
ZUSAMMENARBEIT MIT ANDEREN LEHRANSTALTEN
Theorie
wird in die Praxis umgesetzt. Jedes Jahr gründen die Sch
ZUSAMMENARBEIT
MIT DEM WIRTSCHAFTSLEBEN VON PORI
Dann
haben wir eine starke unterstützende Organisation im Hintergrund
DIE
SENIOREN VON LYSEO
Diese
Organisation unterstützt uns sowohl geistig als auch materiel. Dazu gehören
viele ehemalige Schüler unserer Schule, von
ABENDSCHULE
FÜR ERWACHSENE
Im
gleichen Schulgebäude ist also die Abendschule für Erwachsene
INTERNATIONALITÄT
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DER STILVOLL EINGERICHTETE SPEISESAAL. FERTIGSTELLUNG VOM |
TRADITIONELL VERKLEIDEN
SICH DIE ABITURIENTEN AN IHREM
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NACHDEM DIE
ABITURIENTEN DIE SCHULE VERLASSEN HABEN SIND DIE |
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DER SOGENANNTE LYSEO-SAAL, BAUJAHR 1997. ER DIENT ZU MEHRE
REN ZWECKEN: ALS TURNHALLE FÜR DEN SPORTUNTERRICHT UND ALS
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. DAS FITNEßSTUDIO STEHT DEM
GANZEN SCHULPERSONAL ZUR VERFÜGUNG. |
| UNSERE BESONDEREN ANGEBOTE: viele von den vertiefenden/intensi- | ||||||||
| vierenden Kursen im allgemeinen, z.B. EIN UMFANGREICHES ANGEBOT | ||||||||
| AN FREMDSPRACHEN sowie ALLE KURSE MIT SCHWERPUNKT AUF ANGE- | ||||||||
| WANDTER UMSETZUNG, ins besondere die große Anzahl der KURSE DER | ||||||||
| BETRIEBSWIRTSCHAFTSLEHRE | ||||||||
| obligatorischer vertiefender Kurs mit Schwerpunkt auf ange- | ||||||||
| Kurs Kurs wandter Umsetzung | ||||||||
| Muttersprache | 1 2 7 / 3 4 9 10 / 5 6 8 | |||||||
| A/B1-Sprache Englisch | 1 2 3 / 4 10 5 6 / 7 8 9 | |||||||
| A/B1-Sprache Schwedisch | 10 8 1 2 / 9 3 4 5 / 6 7 | |||||||
| A2-Sprache Deutsch | 1 2 3 / 4 5 / 7 8 | |||||||
| B2-Sprache Französisch | 3 4 / 5 6 7 / 8 9 | |||||||
| B2-Sprache Deutsch | 1 2 3 / 4 5 6 / 7 8 | |||||||
| B2-Sprache Russisch | 1 2 3 / 4 5 6 / 7 8 | |||||||
| B3-Sprache Französisch | 1 2 3 4 / 5 6 7 / 8 9 | |||||||
| B3-Sprache Deutsch | 1 2 3 / 4 5 6 / 7 8 | |||||||
| B3-Sprache Russisch | 9 1 2 3 / 4 5 6 / 7 8 | |||||||
| B3-Sprache Latein | 1 2 3 / 4 5 6 / 7 8 | |||||||
| Italienisch | 1 2 | |||||||
| Mathematik Grundkurs | 1 2 3 / 4 5 8 / 6 7 9 | |||||||
| Mathematik mit umfangreicherem | 14 1 2 3 4 / 5 6 7 9 12 / 8 10 11 13 | |||||||
| und vertiefendem Stoff | ||||||||
| 1 / 2 3 / 4 5 | ||||||||
| Biologie | 1 6 / 2 4 5 / 3 | |||||||
| Geographie | 1 2 3 / 4 5 6 / 7 8 10 | |||||||
| Physik | 1 / 2 / 3 4 | |||||||
| Chemie | ||||||||
| 1 4 / 2 3 / 5 6 | ||||||||
| Religion | alle zwei Jahre | |||||||
| Ethik | - / 1 2 / 3 | |||||||
| Philosophie | 1 / 2 3 / 4 5 | |||||||
| Psychologie | 1 2 9 / 3 6 7 10(1) 10(2) / 4 5 8 | |||||||
| Geschichte und Gemeinschaftskunde | ||||||||
| 1 / 2 3 / 4 5 | ||||||||
| Musik | 1 / 2 3 4 5 6 7 8 9 | |||||||
| Bildende Kunst | 1 3 / 2 4 / 5 | |||||||
| Sport | 1 | |||||||
| Gesundheitslehre | 1 3 / 2 4 | |||||||
| Informatik | 1 | |||||||
| Studienberatung | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 | |||||||
| Betriebswirtschaftslehre | / 1 | |||||||
| Geschichte der Philosophie | 1 | |||||||
| Latein und Mytologie | / 1 | |||||||
| Kurs der guten Manieren | 1 | |||||||
| Finnisch als Fremdsprache | ||||||||
| (für Einwanderer) | ||||||||
| Bei Sprachen: | ||||||||
| A1: der Unterricht beginnt in der 3. Klasse der Gesamtschule | ||||||||
| B1: 7. | ||||||||
| A2: 5. | ||||||||
| B2: 8. | ||||||||
| B3: in der 1. Klasse im Gymnasium | ||||||||